Viridis har landat med sin rymdraket.
Virids träffar Dina-Danne Daggmask. De diskuterar nedbrytning och pratar om skräpet i skogen.
Viridis och Dina-Danne sorterar skräpet.
Viridis träffar Frasse-fia Flyttfågel. De pratar om hur det är med skräp i andra länder.
Dina-Danne och Frasse-Fia tackar för hjälpen med skräpet och säger hejdå till Viridis.
måndag 28 december 2015
måndag 21 december 2015
Läroplansmål
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar:
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö. (s.8)
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förståelse för naturkunskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer...(s.10)
Våra mål: Att barnen ska lära sig om återvinning och nedbrytning både på lokal och global nivå.
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö. (s.8)
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förståelse för naturkunskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer...(s.10)
Våra mål: Att barnen ska lära sig om återvinning och nedbrytning både på lokal och global nivå.
Planering av händelseförloppet
1. Viridis landar i skogen
Galaxens
miljöpolis Viridis anländer till vår planet Jorden för att inspektera vår
miljö. I skogen möter hen Dina-Danne Daggmasken som är bekymrad över allt skräp
som finns i skogen som hen inte kan bryta ned. De hjälps åt att samla ihop
skräpet som Dina-Danne inte kan ta hand om. De undrar vart de kan göra av
skräpet, för det som inte bryts ned måste ta vägen någonstans.
Aktivitet: Vad bryts ned?
Hur lång tid? Vart gör vi av det som inte bryts ned? Vi sätter fast olika
föremål på en planka och gräver ned den i jorden för att se vilka saker som
bryts ned och hur lång tid det tar.
2. Viridis på återvinningsstationen:
Väl
på återvinningsstationen ser Viridis och Dina-Danne de välorganiserade
sorteringskärlen. De börjar sortera det skräpet de hittade i naturen. Viridis
tar fram ett batteri och undrar vart det ska slängas.
Aktivitet: Pedagogerna har
med sig olika material som barnen får sortera på förskolan i olika låder. Vi
tänker även att barnen får använda sig av vissa sorterings appar och spel på
ipaden.
3. Viridis möter Frasse-Fia: Tillbaka i
skogen möter Viridis Frasse-Fia flyttfågel. Hen berättar om sina resor och att
hen har sett hela stränder fullt med skräp, vilket är mycket farligt för bland
annat många djur . Viridis förvånas över att det kan se så olika ut i olika
delar av världen, det är trotts allt samma planet. Hen blir nyfiken och vill
veta mer.
Aktivitet: Utifrån bilder,
filmer eller liknande får barnen inspiration till att skapa och konstruera
olika lösningar på "skräpproblemen". Vad har barnen för idéer och tankar?
4. Viridis åker vidare: Viridis tar del
av idéerna och uppmuntrar de nyfunna vännerna till att fortsätta sortera och
sprida vidare kunskapen.
Aktivitet: Barnen bidrar
till den ekologiska hållbara utvecklingen genom att ha exempelvis skräpplockardagar,
sorterings tillfällen, besök på återvinningscentralen med mera.
Karaktärer

Namn: Viridis
Yrke: G.M.P (Galaxens Miljö-Polis)
Material: Konservburk, stenar och piprensare
Syfte: Att vi ska uppmärksammas om vår
påverkan på miljön
Namn: Dina-Danne Daggmask
Yrke: Nedbrytare
Material: Strumpa, knappar, tidningspapper
och ståltråd
Syfte: Att uppmärksamma
nedbrytningsprocessen och återvinning
The Crew
Tove Pettersson; Pysslaren.
Emelie Starck; Struktören.
Anna Fredriksson; Skogsmullen.
Frida Bergman; Teaterapan.
Hjärtligt välkomna till vår Blogg!
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)






